Oubliez le stéréotype Meathead Jock. Il s'avère que les enfants les plus en forme sur le terrain de jeu sont également ceux qui excellent aux tests standardisés et qui obtiennent de bonnes notes. Une nouvelle étude du Journal of Sports Medicine and Physical Fitness établit ce lien entre les performances scolaires des enfants et leur forme physique.
Les chercheurs ont examiné toute la gamme des soi-disant fitness liés à la santé. Pour qu'un enfant soit classé comme apte, il doit exceller dans plusieurs catégories, notamment la mesure de la masse grasse, de la force musculaire, de la souplesse et de l'endurance. Les chercheurs ont recueilli des données auprès de 312 élèves de la 6ème à la 8ème année dans une école du Michigan. Ils ont mesuré la condition physique de leurs sujets avec un programme de pompes, de courses de navette et d’autres exercices. Ils ont comparé ces résultats aux résultats scolaires des élèves tout au long de l'année scolaire et ont également analysé leurs résultats à des tests standardisés.
Les résultats ont révélé que les élèves les plus aptes avaient obtenu les meilleurs résultats aux tests et les meilleures notes, quel que soit leur sexe ou leur puberté.
Cette constatation implique que faire de la forme physique une partie plus importante de la vie des enfants plus tôt pourrait les préparer à la réussite future, car les notes comptent, même à un jeune âge, et les habitudes de condition physique ont tendance à se retrouver dans la vie adulte. Dans le même temps, les écoles qui envisagent de réduire leurs programmes d'éducation physique afin de se concentrer sur les matières principales peuvent reconsidérer leur réflexion, car les résultats aux tests standardisés affectent souvent le financement et le prestige d'une école.
"Regardez, ce sont vos enfants les plus en forme qui réussiront mieux aux tests, ce qui serait un argument contre la réduction de l'activité physique dès la journée scolaire", ont déclaré les auteurs dans un communiqué. «C’est une chose intéressante, si nous pouvons amener les gens à écouter et à avoir un impact sur les politiques publiques.»
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