Game On. Les inscriptions ont maintenant commencé pour le nouveau jeu de réalité alternative basé sur le musée Smithsonian, Vanished .
Développé par le Massachusetts Institute of Technology (MIT) avec le financement de la National Science Foundation, le jeu encourage les étudiants de 11 à 14 ans à passer à la vitesse supérieure leur esprit critique pour résoudre un mystère. . Le jeu de réalité alternative d'une durée de 8 semaines invite les étudiants à essayer de comprendre la cause d'un désastre environnemental à l'aide de jeux, de puzzles, de défis en ligne, de visites de musées et de déductions scientifiques. Bien que l'expérience de jeu soit en ligne, les joueurs sont également encouragés à explorer leurs environs immédiats en visitant les musées affiliés Smithsonian et Smithsonian afin de trouver des informations qui les aideront à compléter le jeu.
Lors de vidéoconférences en ligne, des scientifiques du Smithsonian (anthropologue judiciaire Kari Bruwelheide, paléo-écologiste Conrad Labandeira, géologue Elizabeth Cottrell, entomologiste David Roubik) échangeront avec les joueurs pour les aider dans le jeu et leur donner une idée réaliste de la situation. ce que c'est que d'être un professionnel sur le terrain, en démystifiant certains des stéréotypes culturels les plus répandus. (Il y a plus de femmes sur le terrain que vous ne le pensez initialement et oui, elles ont des passe-temps et des intérêts extérieurs comme le reste d'entre nous.)
"Nous voulons que les enfants entrent et se sentent comme des enquêteurs et des scientifiques", a déclaré Caitlin Feeley, directrice de projet du MIT. "Cette communauté de résolution de mystères en ligne ressemble beaucoup à une communauté scientifique."
Les joueurs partageront et discuteront leurs idées sur des forums en ligne modérés. En tant que groupe, ils pourront contester leurs propres hypothèses, repenser leurs hypothèses et résoudre collectivement des indices.
Les mini-jeux de la barre latérale disponibles sur le site enseignent des concepts scientifiques qui peuvent être utilisés pour résoudre un mystère plus vaste. Par exemple, dans Rover, les joueurs peuvent explorer un site archéologique virtuel, puis déterrer et examiner numériquement des artefacts dans les collections du Smithsonian, en utilisant des observations pour interpréter les données.
Il y a quelques années, le Smithsonian s'est adressé à la Education Arcade du MIT, un groupe axé sur la recherche de moyens novateurs d'utiliser le jeu numérique comme outil pédagogique pour créer un jeu sur l'éducation par le musée. "Cela permet aux enfants de se rendre dans les musées avec un but", déclare Feeley.
"Parfois, des efforts sont déployés pour inciter les enfants à s'intéresser aux musées, sans pour autant les amener à réfléchir à la raison pour laquelle les expositions sont importantes ou à les intégrer à autre chose. Ils vont faire quelque chose comme aller à la chasse au trésor, écrire un faites un rapport sur ce que vous avez vu - ce genre de chose ", dit-elle.
«À bien des égards, résoudre un mystère, même s’il s’agit d’un mystère fictif, vous en apprend beaucoup plus sur la manière de devenir scientifique que de mémoriser des éléments et de les copier pour un test la semaine prochaine. Parfois, si les enfants ne sont pas bon professeur de sciences, ils ont la malheureuse impression que la science consiste simplement à mémoriser un tas de choses. Pourquoi voudriez-vous faire cela? Nous voulons que les enfants comprennent qu’il s’agit de résoudre des problèmes, d’investigations », déclare Feeley. "Vous faites des hypothèses et si elles ne résistent pas, vous menez votre enquête dans une autre direction sur la base de ce que vous avez appris. C'est vrai pour la résolution de mystères et c'est vrai pour la science."
Visitez Vanished pour vous inscrire. Les jeux gratuits commencent le 4 avril 2011, il vous suffit d'un ordinateur avec une connexion Internet.
