Voici comment fonctionne la menace stéréotypée: il existe une idée sur un groupe que vous identifiez, par exemple une femme, une personne de couleur, gay ou handicapé. Vous connaissez ce stéréotype et vous craignez de le renforcer. Ce qui vous rend anxieux. Ce qui signifie que vos performances sont pires que si vous vous concentriez sur ce que vous étiez censé faire.
«Les filles sont mauvaises en maths» en est un exemple classique. Les filles savent qu’elles sont supposées être pires en mathématiques que les garçons et craignent que leur performance en maths ne soit utilisée pour renforcer ce stéréotype. Leur peur conduit souvent à une moins bonne performance en maths car ils sont tellement concentrés sur le fait de ne pas prouver le stéréotype.
Ce phénomène a fait ses preuves dans les laboratoires de recherche, mais il est souvent difficile à cerner dans le «monde réel», car il existe de nombreuses variables. Mais maintenant, les chercheurs disent qu'ils ont une autre bonne preuve que ce qu'ils voient au laboratoire tient vraiment le coup dans la vie réelle. Cela vient sur l'échiquier.
Une étude récente a examiné les joueuses d'échecs pour voir s'il était possible d'identifier la preuve de la menace stéréotypée. Premièrement, les chercheurs ont interrogé 77 femmes pour savoir si elles savaient que beaucoup pensent que les hommes sont meilleurs aux échecs que les femmes. (Vous ne pouvez pas être menacé par un stéréotype dont vous ignorez l'existence.) Comme ils sont joueurs d'échecs, ils l'ont certainement fait. Il n'y a qu'une seule femme parmi les 100 meilleurs joueurs d'échecs au monde.
Ensuite, les chercheurs ont observé des hommes et des femmes jouer aux échecs lors de douze tournois différents. Ils ont vu 219 filles âgées de 5 à 15 ans jouer. Lorsqu'elles ont comparé ce que les filles auraient dû faire, sur la base de leur classement et de leur jeu précédent, et de ce qu'elles ont réellement fait, voilà: «Les femmes ont obtenu de moins bonnes performances que celles attendues face à un adversaire masculin, réalisant 83% du succès escompté d'après leurs propres performances. et la rétribution de leur adversaire ", écrivent-ils.
L'étude a non seulement révélé que les stéréotypes avaient un impact sur les jeux dans le monde réel, mais également sur les joueurs à long terme: «Les personnes les plus vulnérables à la menace des stéréotypes étaient moins susceptibles de continuer à jouer dans les futurs tournois d'échecs. «C’est un phénomène que les domaines tels que la science voient de plus en plus dans le monde: les femmes et les minorités quittent constamment le champ des sciences et de l’ingénierie. Dès 1999, l’ Atlantique racontait à quel point la menace des stéréotypes nuisait aux étudiants noirs. Au cours des années 90, le taux d'abandon scolaire chez les étudiants afro-américains était supérieur de 20 à 25% à celui des Blancs. Ce nombre n'a pas changé.
Même si cela ne semble pas très grave de savoir si une fille de sept ans gagne ou perd dans un tournoi d’échecs, c’est un exemple assez clair de la raison pour laquelle cette même enfant de sept ans pourrait décider de ne pas poursuivre sa carrière de rêve en science ou math.
