En 1942, des scientifiques employés par le gouvernement canadien ont commencé à se rendre dans les communautés autochtones du nord du Manitoba. Constatant que beaucoup de personnes vivant là-bas étaient pauvres et mal nourries, les scientifiques ont décidé de donner à la moitié de la population des vitamines et de laisser l’autre moitié se débrouiller toute seule, histoire de voir ce qui se passait. Cela a lancé deux décennies d'expériences douteuses sur la malnutrition aux dépens des citoyens appartenant à des minorités, rapporte Nature News. Jusqu'à présent, ces expériences étaient en grande partie (peut-être délibérément) oubliées, mais un universitaire de l'Université de Guelph a publié un article récent détaillant les événements.
Environ 1 000 enfants autochtones vivant dans des pensionnats, administrés par l'État et l'église, ont également été victimes de tests similaires. Rapports Nature:
Dans une école, où il a été constaté que les élèves recevaient moins de la moitié de l'apport quotidien recommandé en lait, les chercheurs ont testé les effets de l'allocation de l'allocation de lait aux enfants, mais seulement après l'avoir maintenue au même niveau, pendant deux années supplémentaires. établir une base de référence avec laquelle comparer les effets. Dans une autre école, les chercheurs ont mené un essai contrôlé à double insu et à répartition aléatoire - donnant à un groupe des suppléments de vitamine C et à un autre un placebo - à nouveau après une période de référence de deux ans. Un tiers des enfants recevaient du pain préparé avec un type de farine enrichie dont la vente n’était pas autorisée au Canada; beaucoup d'entre eux ont développé plus tard une anémie. Les chercheurs ont également empêché les enfants des six écoles de recevoir des soins dentaires préventifs, car la santé bucco-dentaire était un paramètre utilisé pour évaluer la nutrition.
Une telle «science» n’aurait jamais volé aujourd’hui, mais à l’époque, a déclaré une source experte à Nature, des éléments tels que le consentement éclairé et l’éthique n’ont pas été pris en compte.
Les injustices passées ne s'arrêtent pas là. Au cours de cette période historique, le gouvernement canadien a fortement encouragé un programme de rééducation pour les enfants autochtones. Selon CBC News, l'accent a été mis sur les coutumes canadiennes, la religion chrétienne et les compétences linguistiques en anglais dans les pensionnats indiens.
Au fil des ans, les élèves ont vécu dans des conditions inférieures aux normes et ont subi des violences physiques et émotionnelles. Il y a également beaucoup d'allégations d'abus sexuel. Les élèves des pensionnats indiens ont rarement eu l'occasion de voir des exemples d'une vie familiale normale. Ils étaient à l'école 10 mois par an, loin de leurs parents. Toute la correspondance des enfants était rédigée en anglais, ce que de nombreux parents étaient incapables de lire. Les frères et les sœurs de la même école se voyaient rarement, toutes les activités étant séparées par sexe.
Selon CBC News, les églises qui dirigeaient ces écoles ont commencé à présenter des excuses officielles pour cet épisode de l'histoire dès 1986. En 2007, après près de deux décennies de négociations, le gouvernement canadien a offert un règlement de 2, 8 milliards de dollars aux anciens détenus des écoles, Sur ce montant, 1, 55 milliard de dollars ont été distribués à environ 75 800 personnes. Un avertissement, cependant:
L'acceptation du paiement d'expérience commune dégage le gouvernement et les églises de toute responsabilité supplémentaire liée à l'expérience des pensionnats, sauf en cas d'abus sexuel et d'incident grave d'agression physique.
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