Image: Karen Blumberg
Quand était la dernière fois que vous avez passé une journée sans utiliser d'ordinateur? Probablement pas trop longtemps. (Et vous étiez probablement en vacances à ce moment-là.) De nos jours, les enfants sont des fous d'informatique, mais ils ne savent pas vraiment comment les ordinateurs fonctionnent. Un blog récent de Real Clear Science affirme que les enfants ne devraient pas simplement être capables d'utiliser les ordinateurs mieux que leurs parents, ils devraient également être tenus de suivre des cours d'informatique et de comprendre le fonctionnement de la technologie. Ils écrivent:
Malgré l'omniprésence des ordinateurs dans la société, l'informatique est manifestement absente de l'enseignement de la maternelle à la 12e année. En 2010, seuls neuf États considéraient l'informatique comme un crédit de base pour l'obtention du diplôme et aucun ne l'exigeait comme condition de l'obtention du diplôme.
L'enseignement de l'informatique comporte des avantages qui vont bien au-delà du simple fait de pouvoir se connecter à Facebook. KQED résume:
Des études ont montré à maintes reprises qu’il était important de se familiariser tôt avec les sciences, la technologie, l’ingénierie et les mathématiques (STEM) pour convaincre les étudiants de réfléchir à une carrière en STEM. Un peu plus tôt cette année, Microsoft a interrogé quelque 500 étudiants universitaires en STEM et près de quatre sur cinq ont déclaré avoir pris la décision d’être un étudiant en STEM au lycée ou plus tôt. Un sur cinq a déclaré avoir pris sa décision au collège ou plus tôt. Ces élèves ont indiqué que l'influence d'un enseignant ou d'une classe en particulier suscitait leur intérêt. Notamment, près de 70% des filles ont déclaré que c'était la raison pour laquelle elles avaient décidé d'étudier les STEM (contre seulement 51% des garçons).
Le monde (évidemment biaisé) des blogueurs en ligne a tendance à être d’accord. Douglas Rushkoff a un livre intitulé Program of Be Programmed. Vous pouvez deviner sa thèse. Nathaniel Heller de Global Integrity écrit ce qui suit à propos de l'informatique:
- La logique et le traitement informatiques sont de plus en plus le langage de la manière dont les choses se font dans le monde. Vous voulez que les enfants comprennent comment fonctionnent le système bancaire, la vente au détail de biens de consommation et la logistique? Comprendre les bases de données de base est un bon point de départ.
- L'anglais est de plus en plus la langue des affaires mondiales. À l'exception de l'espagnol et du français, connaissez-vous beaucoup d'amis dont l'allemand est pratique régulièrement? Le gouvernement chinois exige une formation en anglais pour ses dizaines de millions d'étudiants. Voilà un indice: anglais + français / espagnol + informatique est la voie à suivre pour devenir aussi multilingue que la plupart des gens doivent être dans le monde à venir.
- Comprendre comment les ordinateurs pensent aide à battre le système. Ennuyé par les spams, le marketing consommateur hyper-ciblé, etc.? Les ordinateurs ne font pas d'erreur, mais leurs algorithmes sont souvent simples à maîtriser une fois que vous comprenez la logique sous-jacente et le modèle de données. Connais ton ennemi.
Ainsi, alors que le monde en ligne a parlé, il est très difficile de changer le fonctionnement du système éducatif. Voici encore une fois la vraie science claire:
Le système éducatif public est une bête difficile à modifier. Encombré par une surabondance d’intérêts opposés, il n’est tout simplement pas un moyen facile pour lui de sortir de sa position statique, aussi positive soit-elle, et la voie dégagée.
Peut-être qu'une fois que nos professeurs seront remplacés par des robots, les enfants apprendront enfin l'informatique.
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