Après le décès de Marcia Wallace le mois dernier, «The Simpsons» a perdu l'un de ses personnages, Edna Krabappel, enseignante de 4e année, dont la voix avait été fournie par Wallace pendant des années. Mme Krabappel a probablement passé plus de temps cyniquement dans la salle de classe que d’enseigner les mathématiques - mais elle n’était pas la seule source de cours de mathématiques dans la meilleure série télévisée de dessins animés à ce jour. Plusieurs auteurs de The Simpsons, dont Al Jean, J. Stewart Burns, Jeff Westbrook et David X. Cohen, ont obtenu un diplôme en mathématiques et en physique avant de passer à l'écriture de scénario, rapporte Wired . Et, toujours fidèles à leurs racines académiques, ces écrivains ont trouvé au fil des ans de nombreuses façons de se glisser dans des mini-leçons de mathématiques dans divers épisodes de Simpsons, grâce à une variété de personnages ringards, dépourvus de sens et instructifs.
Un nouveau livre, Les Simpson et leurs secrets mathématiques, plonge dans les spécificités mathématiques, physiques et astronomiques de l'émission, mais voici quelques exemples, gracieuseté de Wired :
- «Treehouse of Horror VI: Homer 3 ″ (1995): Homer est aspiré dans la troisième dimension, donnant ainsi à ses téléspectateurs une leçon de profondeur.
- «Le magicien de Evergreen Terrace» (1998): les notes d'Homer incluent des formules pour le boson de Higgs alors insaisissable, la densité de l'univers et la géométrie des beignets.
- «Ils ont sauvé le cerveau de Lisa» (1999): le physicien Stephen Hawking complète la théorie de l'univers en forme de beignet d'Homère - une hypothèse sérieuse parmi les astronomes.
- «Bye Bye Nerdie» (2001): le professeur Frink rédige une proposition réelle de 1897 pour arrondir le nombre de pi à 3
- «Bart le génie» (1990): Bart fait des cauchemars au sujet de la question des trains voyageant à différentes vitesses.
- «Marge in Chains» (1993): un propriétaire de dépanneur peut réciter π à son 40 000e chiffre.
- “Bart the Genius” (1990): Bart a du mal à comprendre pourquoi la réponse au problème de calcul y = (r3) / 3 est digne d'intérêt.
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