Le musée a longtemps été considéré comme un «sanctuaire d'érudits et de chercheurs non perturbé». Il est né dans un monde de privilèges, où des hommes de valeur rassemblaient curiosités, gemmes ou reliques dans un «cabinet de collecte de gentilhommes» ou de maisons religieuses qui ont amassé une grande richesse en art et autres trésors culturels.
De cette histoire
Centre Smithsonian pour l'apprentissage et l'accès numériqueÀ mesure que les musées et la conservation évoluaient, des organisations officielles, telles que la Smithsonian Institution, décidaient de ce qui serait rassemblé dans des expositions et des publications.
Mais à l'ère numérique, nous avons tous, à présent, la possibilité d'accéder et de nous connecter, d'exprimer nos opinions, de partager nos expériences et de jouer un rôle participatif en tant que co-curateur et co-créateur dans les décisions concernant ce qui devrait être appréciés par les musées.
Alors que de plus en plus d'utilisateurs partagent leurs créations avec d'autres, le Learning Lab devient une source de connaissances et d'idées de plus en plus riche et une communauté plus collaborative. (Centre Smithsonian pour l’apprentissage et l’accès numérique) Et les musées réagissent en ouvrant leurs portes et en accueillant cette disponibilité, cette participation et cette conversation.
L'accès est essentiel et, même si les collections du Smithsonian se comptent par millions (139 millions, à peu près), seule une petite fraction, parfois même un pour cent seulement, est exposée.
Je n'ai jamais été satisfait de cela et j'ai toujours voulu en savoir plus et en voir plus.
Pour que chacun de nous comprenne ce que notre pays a rassemblé, le Smithsonian permet, grâce à la numérisation, aux visiteurs de le voir, de le lire, de l’entendre et de tout regarder.
Les enseignants peuvent créer et attribuer des activités d'apprentissage aux élèves ou partager leur travail avec un collègue ou tout le monde. Les étudiants peuvent également créer et publier leurs travaux. (Centre Smithsonian pour l’apprentissage et l’accès numérique) À la fin du mois de juin, lors de la conférence ISTE (International Society for Technology in Education), une organisation au service de plus de 100 000 éducateurs engagés à autonomiser les apprenants connectés, le Smithsonian va dévoiler un nouvel outil révolutionnaire, le Smithsonian Learning Lab, conçu pour Donnez à n'importe qui le pouvoir de découvrir et d'utiliser les ressources numériques des musées
Rien de moins que spectaculaire, cet outil met à votre portée les ressources de cet endroit incroyable - y compris des images riches, graphiques et magnifiquement diverses. Comment les ressources que vous trouverez en ligne sur le Smithsonian pourraient-elles vous aider à développer de nouvelles idées, de nouvelles compréhensions, de nouvelles activités, des leçons et des expériences? Comment pourriez-vous les assembler d'une manière nouvelle pour vos propres objectifs, quels qu'ils soient?
Les outils numériques vous permettent de rechercher dans les collections, de stocker vos favoris pour plus tard, d’agrandir pour y accéder avec des détails sans précédent, d’annoter avec des notes, d’attirer l’attention sur les détails avec des punaises et des légendes, de télécharger des ressources d’autres organisations pour la pollinisation croisée, de partager des réseaux sociaux. médias, et même publier votre travail pour que les autres voient et utilisent.
Grâce à une interface riche en images, ils peuvent explorer plus d'un million de ressources sur le Smithsonian. Il est donc facile de trouver quelque chose d'intéressant. (Centre Smithsonian pour l’apprentissage et l’accès numérique) Pour développer Learning Lab, le Centre Smithsonian pour l’apprentissage et l’accès numérique a demandé à des enseignants, des enfants, des parents et des amis de tout le pays de rechercher le Smithsonian et de créer des collections de tout ce qu’ils désiraient. Que pensez-vous qu'ils ont fait?
Certains des projets ont honoré des villes natales comme Flint, Michigan ou Pittsburgh, Pennsylvanie. D'autres ont travaillé sur des thèmes tels que la mythologie, les portraits de grands catholiques, l'art rupestre libyen, les contre-cultures des années 1960, l'armure de samouraï, le sport, le point de croix, la conception d'une combinaison, les chiens de l'histoire, les femmes à la Cour suprême, l'architecture domestique, le sentier historique d'Iditarod, comédiens, acteurs et procès par jury. Ces exemples n'incluent même pas des centaines de projets destinés à une utilisation en classe, tels que les femmes de la guerre de Sécession, les véritables décors de romans célèbres, les couleurs pour les jeunes enfants et des centaines d'autres.
En tant que bureau de l'éducation, ce projet - nos recherches et nos bêta-testeurs - était principalement axé sur les enseignants et sur la manière dont ils pourraient utiliser cette ressource novatrice dans leurs salles de classe. Nous voulions soutenir l'apprentissage de l'ère numérique dans le cadre de notre mission principale. Bon nombre des fonctionnalités interactives riches - exploration visuelle de ressources authentiques; outils numériques simples d’organisation, d’augmentation et de personnalisation des ressources pour personnaliser l’apprentissage; une communauté qui collabore et partage son expertise; et l'exploration et la création dirigées par les étudiants - ont été conçus pour faciliter le type d'enseignement du XXIe siècle que nous voyons se dérouler dans les salles de classe du pays.
Learning Lab est une plate-forme en ligne permettant aux enseignants et aux étudiants (mais vraiment à quiconque) de découvrir les ressources numériques du Smithsonian et de créer des expériences d'apprentissage personnalisées. (Centre Smithsonian pour l’apprentissage et l’accès numérique) Nous pensons qu’il existe de grandes possibilités d’utiliser les collections de musée en classe, où l’enseignante peut les utiliser d’une manière qui s’intègre naturellement dans le processus d’apprentissage qu’elle a déjà développé pour ses élèves.
Mais le Learning Lab est tellement dynamique et simple que son utilisation dépasse la salle de classe. Cela donne à chacun le pouvoir de préparer et de créer, de s'impliquer profondément dans la façon dont vous formez de nouvelles idées à partir d'anciennes, ou comment vos enfants étendent leur apprentissage chez eux, au-delà de leurs salles de classe.
En tant qu’outil combiné de recherche et de création, il fournit l’ensemble du Smithsonian numérique, ses 1, 3 million d’œuvres numérisées et de collections scientifiques, son érudition et ses connaissances, ses archives, ses livres, manuscrits, photographies, leçons, vidéos, musique, médias et plus encore. home pour être affiché dans votre salon sur votre ordinateur portable ou votre tablette, même, dans le cadre de votre vie quotidienne, intégré dans la façon dont vous passez votre temps en ligne.
Et c'est là que les choses deviennent intéressantes. Dans le laboratoire d'apprentissage, vous découvrirez des collections créées par des éducateurs de musées Smithsonian, des enseignants de tout le pays et des passionnés ayant un intérêt particulier et une expertise dans un sujet particulier. Vous pouvez copier ces collections et les personnaliser en modifiant, en ajoutant et en personnalisant chaque élément en fonction de vos besoins, puis en le publiant pour que d'autres le fassent de même.
J'espère que vous voudrez jouer à cet outil très bientôt et que je suis impatient de voir les résultats.
